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米小圈上学记第09部：我有一个跟屁虫_童话故事有声读物，我特别喜欢看这套书。米小圈上学记书里讲的是一个活泼、搞笑的小男孩米小圈，他和我一样是个一年级学生。他有好多朋友，最好就是姜小牙、铁头。米小圈喜欢写日记，他写的每一篇日记都超级搞笑。米小圈还是个画画天才，但他并不爱画画，他愿望是成为一个卖冰淇淋的老奶奶，那样他就能天天吃上冰淇淋了。各位陪伴米小圈一起长大的小读者，米小圈和你们一样，上三年级了。新学期开始，米小圈又遇到很多倒霉的、快乐的、苦恼的事——他的麻烦表弟大牛来了，米小圈有了老顽童爷爷，班上转来一个搞笑大王抢了他的风头，米小圈加入了足球队……其中让他最苦恼的事，就是三年级开始写作文了。不过，北猫哥哥把自己的作文魔法诀告诉了米小圈。这个魔法就放在书的最后哦！赶快来看看吧！米小圈有一个麻烦的表弟叫大牛。每当米小圈遇见大牛就会发生很多倒霉的事情。更不幸的是，大牛到了上学的年纪，他竟然和米小圈上了同一所小学，成为了他的学弟。大牛在学校总是给米小圈带来很多麻烦，闯出很多祸端。米小圈越来越不喜欢这个表弟了。可大牛就像跟屁虫一样，甩也甩不掉。米小圈该如何是好呢?米小圈上学记系列有声小说，请收听：第01部：我是小学生、02好朋友铁头。

小升初英语03阅读能力提升_中小学教辅mp3。小升初英语系列有声教程：01小学英语四种时态、02必备词汇积累、03阅读能力提升、04听力强化、05测试讲评、06词汇语法、07五大句型、08被动语态、09宾语定语状语从句、10完型填空、11语法总结、12专项突破、13综合模拟、14面试指导。1.平时要注意词汇和习惯用法的积累。阅读过程中难免会遇到生词，但大量的生词会严重影响阅读的速度和对文章的理解的准确度。2.平时要巩固语法知识。阅读文章中涵盖有大量的语法信息，如果对语法信息不理解，会影响对句子的理解，然后影响对上下文的理解，从而造成对文章理解的偏差。3.阅读时要注意培养语感。语感好的人，理解力就强，阅读的速度也快。阅读时要留心词语的搭配、习惯用法。必要时可用笔划一划或记下来。读完每一篇文章，都应总结归纳一下，积累了多少单词、惯用法和句型，这样语感自然就会好起来。4.掌握有效的阅读技巧。比如：skimming(略读)和scanning(精读)这两种常见的阅读技巧，阅读时要注意加以练习。5.要注意养成良好的阅读习惯。阅读时要去掉杂念，心绪要安定，精神要专一，良好的阅读习惯好的阅读技巧会让你事倍功半。6.要注意提高阅读速度。从某个角度来说，阅读理解考的是速度，慢读是不行的。因此做阅读理解时，要注意培养自己快速阅读的习惯。提高阅读能力，只要坚持正确的阅读方法，培养兴趣，广泛阅读，积累词汇，并且养成良好的阅读习惯，相信阅读理解能力会逐步提高的。

《米小圈上学记02好朋友铁头》介绍了米小圈在小学里，总是既快乐又烦恼的，就像他日记里的故事一样。你是否也在为学习成绩、严厉的老师、家长的管教、刁蛮的同桌和一必调皮捣蛋的同学所苦恼呢？别担心，一切都会好起来的教你一个很好的方法，你可以把这些事都写在你的日记里，然后祈祷不好的事情马上过去，开心的事赶快都来吧。相信他，你一定会变得更快乐。米小圈幼儿园时的好朋友铁头突然转学成为了米小圈的同学，从此米小圈再也不用担心自己会考倒数第一了。铁头最大的特点就是头大而硬，脑子却很不灵光。米小圈决定帮助铁头提高学习成绩。期末考试马上就来临了，米小圈能做到吗？有一个不幸的消息：铁头要退学？ ！米小圈和姜小牙和魏老师求情，全班同学们都在为他求情……那铁头究竟是否退学了吗？米小圈最好的朋友是铁头，米小圈的朋友有很多，那些朋友是：姜小牙、郝静和铁头，这些同学都是米小圈的朋友。有一回，铁头英语单词听写才写对了米小圈的一半，铁头得了25分，米小圈得了50分，铁头就商量着跟米小圈换了听写本，最后，米小圈被老妈打了一顿，我好冤枉，米小圈的老妈还问：“米小圈你错在哪了？”我说：“我错在不应该把铁头当兄弟。”我觉得这个故事很好笑，因为米小圈不知道自己错在哪里。我知道米小圈错在哪里，他错在不应该和铁头交换听写本。

初中生优秀作文2_中小学教辅mp3。初中生记叙文写作常见问题及原因分析 （一）没有一个靓丽的、吸引眼球的题目 如：《国庆假期中的一件事》《去富阳吃饭》《打扫卫生》《记长假中的事》《长假中的一天》 （二）首尾不入题目 文章的开头、结尾入题，才能使文章结构严谨、内容集中、中心突出，给读者留下眉目清楚、主题鲜明的感觉。但许多同学在写作中却往往不注意这一点，入题的意识很差，常常是想怎么写就怎么写，缺乏认真思考。  （三）语言啰嗦，错别字多，一篇“流水帐”（四）选材不典型，重点不突出 选材不典型是部分同学写作中存在的通病，许多同学愿意写别人的材料，不愿写自己的材料。事实上随着年级的升高，初中生优秀作文2命题越来越倾向于写自己熟悉的生活。而不善于运用自己生活中的材料，不理解、不认识自己熟悉的生活是很难完成写作任务的。 例如，《生活告诉我》一文，许多同学不选自己亲身经历过的材料，特别是自己的生活材料，却去写别人的事迹材料，全篇罗列张海迪、女排姑娘或别的英雄人物的事迹等等，而自己的事迹、感受一点也没涉及。另外，重点不突出也是部分同学在写作表达上常犯的毛病。例如，《感动》一文，有些同学把部分笔墨集中于此，只习惯于在主体部分中完整记叙事件的过程，最后，在结尾处用一句话简单概括：“这就是令我感动的一件事”，觉得这样就可以了，文中很难看到习作者深受感动的情景或感动的心理活动描写，也就是说没明确揭示“感动”的原因。 （五）写法上，概括叙述多，细致描写少 许多同学习惯于对人物的活动、事件的过程作概括的叙述，而不愿意，或者不善于作具体细致的描写。究其原因，概括的叙述较之具体细致的描写，要简单省劲一些，这些情况经常出现在一些有惰性的同学的写作中。 （六）语文表达差 其中原因有如下几点：1.生活单调，集体性的活动少。许多同学对单调的生活认识理解不足，写起文章生拖硬拉，没有真情实感；2.平时写文不善动脑，只是照搬照抄，一旦脱离了作文选而独立成文，便出现文不从字不顺的现象；3.个别同学语文基础太差，语言不通的现象也存在。

小升初英语02必备词汇积累_中小学教辅mp3。小升初英语系列有声教程：01小学英语四种时态、02必备词汇积累、03阅读能力提升、04听力强化、05测试讲评、06词汇语法、07五大句型、08被动语态、09宾语定语状语从句、10完型填空、11语法总结、12专项突破、13综合模拟、14面试指导。谈一下小升初词汇积累的几个原则：Connect：将单词的记忆建立在一个常用主题的基础上更容易记忆单词。建立你自己的单词间的联系还可以用蜘蛛网的方式组织单词。Write：实际使用词汇能帮助在脑海中真正记住单词。用新的词汇造句或用一组单词或表达方式编故事。Draw：激发出你自身的艺术性画那些和那些新学单词有关部门的图片。你的图片能在今后帮助你激发记忆。Act：将你新学的单词或表达方式用动作表达出来。或者，想象并表演出你可能会使用到那些单词的场景。Create：用英语设计你的单词卡并在空闲的时间学习。每周都要制作新的单词卡，但是要不停的回顾所学。Associate：不同的单词指定不同的颜色。这种联系方式能在今后帮助你回忆单词。Listen：想一想有没有什么听起来和你新学到的单词接近的单词，特别是一些复杂的单词。将你的新单词和其他单词联系起来以帮助你记住发音。Choose：记得你感兴趣的话题要更容易学习。因此，仔细选择你认为有用的或有趣的单词。就算是选择单词的过程也是一种记忆的手段!Limit：不要试图一天之内记下一本单词!每天限制你自己记忆15个单词，你就会不断的增添自信而不是感到没有办法应付。Observe：当阅读或是听英语的时候注意那些你正在学习的单词。

米小圈上学记第01部：我是小学生_童话故事有声读物。这本书里讲了9个人的故事，他们都是：米小圈、李黎、郝静、姜小牙、小圈妈、小圈爸、莫老师、魏老师和肌肉老师这9个人引起的这本书。我最喜欢肌肉老师，因为肌肉老师很搞笑。肌肉老师是教我们班体育课的，因为我很喜欢上体育课，所以我喜欢肌肉老师。米小圈的妈妈很严厉，爸爸见到妈妈就像老鼠见到猫一样的逃跑，这件事我觉得很搞笑。我觉得这本书很搞笑，就像漫画书一样特别搞笑。米小圈长大了，要去上小学了，他不会永远待在幼儿园，虽然这是他的梦想。小学和幼儿园大不一样，这里有整天与他作对的同桌，有必须完成的家庭作业。总之，这里有各种新奇好玩的事儿。上学的日子总是快乐又烦恼的。米小圈把这些通通写在了自己的日记里。翻开这本日记你会发现，米小圈是他，或许也是你。老爸的梦想是画家，但是老爸没当上画家，把梦想留给了米小圈，但米小圈的梦想就是当一名卖冰淇凌的老奶奶，这样，他想吃多少冰淇凌，就吃多少冰淇凌，他的同桌李黎经常欺负他，李黎拾到了一块手表，姜小牙也想拾金不昧，就拿姜小牙的爸爸姜大牙的钱包来骗老师，老师要气疯了，把全班同学都笑趴在地上。有一天，李黎生病了，全班同学都哭了，连老师都哭了，他们一起去看生病的李黎，他们看见李黎正在床上躺着。米小圈上学记之我是小学生，把我逗的哈哈大笑。

洛克菲勒写给儿子的30封信_完整版_亲子早教有声读物。你知道历史上最富有的美国人是谁吗？你知道是谁创造了石油王国吗？你知道他如何从一个家境贫穷变为最富有的人的？其实我早就想了解，一直没有机会，正好最近公司组织学习《洛克菲勒写给儿子的30封信》，学习之后很有收获，如果把他一些经典的理论运用于工作生活中，一定也会收获很大，无论物质还是精神。洛克菲勒是美国著名石油大王，是美国历史上最富有的人。他以各种手段成为了空前绝后的巨富，但他不烟不酒不赌不色，一生可谓勤俭自持，并在晚年将大部分财产捐出资助慈善与研究事业，开启美国富豪行善之先河。他创办了美国芝加哥大学、洛克菲勒大学，北京协和医院也是洛克菲勒基金会捐款修建的。如果洛克菲勒今天依然健在，那么其资产将是比尔·盖茨的几倍。洛克菲勒家族从老洛克菲勒发家算起，这个家族六代人代代富有而出息，这和老洛克菲勒给后代的精神财富密切相关。除了在自己家里创建虚拟的市场经济，让孩子们对自己在家务劳动上付出所得进行精细的记账这种务实的培养，从1897年到1925年，老洛克菲勒开始了对儿子小约翰.洛克菲勒的精神训练。《洛克菲勒留给儿子的30封信》这本书就是老洛克菲勒在这期间对接班人的实战培训讲义。这本书洛克菲勒写给儿子的30封信收录了1897年-1936年期间写给儿子的38封信，是洛克菲勒一生的思想精华，真实、完整记录了他在98年的峥嵘岁月中的人生智慧和成功之道，展示了一位商业巨子如何从无到有创造财富，总结和浓缩了他的人生经验和处世感悟，通过深深地教诲和极富文学魅力的笔触，在学识、品格、仪表、交际、事业、生活等方面提出了极其宝贵的人生忠告，饱含了一位父亲对儿子浓浓的爱及殷切的希望。

《成语故事50则_知识启蒙有声读物》里的成语故事多不胜数，这本读物，它不止有对成语由来的小故事，对其中的生僻字做了详细的解说之外，还增设了中华典故故事，人物介绍和小知识等小栏目。让我们在认识成语的同时对当时的背景与学者的认识加深巩固。在这本书成语故事50则中，每个成语都有一个小故事，并且其语言十分通俗易懂。不像《成语字典》里那样深奥，让人摸不着头绪。就拿“老马识途”来说吧！其中有一段是这样的：“天渐渐地暗下来了，刺骨的寒风吹得士兵们瑟瑟发抖，像点火取暖，可是带去的火种，早已被风吹灭了。好不容易把队伍聚拢在一起，挨到天亮，查看人马，已零散不全了，而且，个个士气沮丧，情绪低落。管仲觉得在这样下去，会有全军覆没的危险，急忙传令，赶紧寻找出路，可是走来走去，总是走不出迷路，大家都慌张恐惧到了极点”这短短的一段话生动形象地写出了齐军的处地，几乎陷入了绝境中。其中我最喜欢的一个故事是“滥竽充数”。这个故事的主角叫南郭先生，他没有真本事，却在宫里混吃混喝，后来朝中换了大王，改变了吹竽的规矩，由原来大家一起吹改成了一个一个的吹，最后南郭先生实在混不下去，于是就逃跑了。“妒贤嫉能”这个故事写出了项羽的愚昧，他之所以不能得到天下，这便是最主要的原因，从古至今，不赏识人才的人，都是失败者。《成语故事50则》里关于三国的故事也有许多，还可以一边补充对三国的认识。有个“名落孙山”的故事让我苦笑不得，讲述的是一个叫孙山的人和同乡去考科举，结果自己最后一名，而同乡没有居榜上，结果回到家，同乡的父亲问他儿子的成绩，孙山还委婉得意的说最后一名是自己，你儿子榜上无名。趁机显露了自己的才华，但其实在别人看来，滑稽了点。一个又一个的成语，只是短短数十字，却全都蕴涵大道理，“勤能补拙”，既然我的基础不好，就要“亡羊补牢”了！

小升初英语06词汇语法_中小学教辅mp3。小升初英语系列有声教程：01小学英语四种时态、02必备词汇积累、03阅读能力提升、04听力强化、05测试讲评、06词汇语法、07五大句型、08被动语态、09宾语定语状语从句、10完型填空、11语法总结、12专项突破、13综合模拟、14面试指导。对于很多同学而言，记忆单词是一件苦不堪言的事儿。不少学生在记单词时，采用背诵字母方式，如学“student”这个单词，就s-t-u-d-e-n-t一个字母一个字母背诵。这样做，对于一些字母较少的单词还容易记住，但对一些字母较多的，记起来就困难了。并且有时字母记住了，但在排列时，又排错了。实际上，背字母记单词是记忆单词的一个误区。记英语单词有没有什么小窍门呢?读音记忆：英语是拼读语言，大部分单词符合拼读规则。根据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，便会拼写出来。因而，只要读音读准了，大部分单词是比较容易根据读音拼写出来。在学习新单词时，先单词的读音读准，然后根据拼读规则记单词。记单词时重点记忆元音字母和含有元音字母的字母组合。因为辅音字母的读音比较简单，基本上同字母的音标相一致，而元音字母比较复杂，在开音节、闭音节中有不同的发音，不同的字母和字母组合有相同的发音，而相同的字母又有不同的发音。因而记单词时，先把单词读准，然后再仔细看是哪个元音或字母组合发这个音，记住元音或字母组合，单词就基本记住了。分类记忆：记忆单词时，我们可以把单词归结成一定的系列进行记忆。如家庭系列，有grandfather、grandmother、father、mother、brother、sister、son、aunt、uncle等。我们可以按文具、食品、动物、称谓、颜色、职业、交通、时间等，进行分类记忆。整体记忆：小升初英语单词记忆八种方法小升初英语单词记忆八种方法在学汉字时，我们并不是每一个汉字都是一笔一划地去记忆，而多数是根据部首组合来整体记忆。在记英语单词时，我们也可以借鉴记汉字的方法，把把几个字母看作一个整体来记，同其它一些字母或字母组合组成新单词，这样，就大大减轻了记忆难度，如如：“ow”再加上不同的字母，可组成how，cow，low，now，town，down，know”等;“ight”，再在前面加上不同的字母，可组成eight，light，right，fight，night，sight等。我们把这样的字母组合作为一个整体记熟了，遇到含有这样的字母组合的单词，记起来就简单多了。联想记忆：英语的一部分单词和汉语一样，起源于像形，每个字母都有其代表的含义。如：orange，突出了橘子的圆形(o)，lion突出了狮子的长长的尾巴(l)，“tree”把tr看成树干和树枝，把ee看成树叶。“eye”把两个e看成两个眼，中间的y是鼻子。“banana”把a看成一个个的香蕉。“bird”把b和d看成两个翅膀等等。让学生记住字母的像形，就可以解决不认识单词的问题。

品读2013年(重庆卫视品读mp3)_有声现代文学作品。品读经典光亮人生品读经典，是一场经典的盛宴；是一出家的相约；是一段穿越时光的回想；是一束灼照心灵的亮光；是我们的“心灵鸡汤”。品读经典，光亮人生！经典之所以称为经典，是有一定文学价值和影响的，它给后人留下了宝贵的精神财富。作为青少年，更应该发扬光大，更应该品读经典，领悟其精神实质，健康成长，照亮人生!“春眠不觉晓，处处闻啼鸟……”，伴随着唱读唐诗《春晓》的悠扬乐曲，《沁园春·雪》、《论语》节选、《中庸》、《劝学》、《游子吟》、《纸船·寄母亲》、《少年中国说》节选等作为品读内容。一首首传承千年、耳熟能详的经典诗词，伴以现场毛笔书写、伴舞、情景再现，让同学们感受到传统经典的韵律和美好，感知到中华文化经典的不朽魅力。《论语》诵读告诉了学生怎样学习经典;母慈子孝的浓郁深情，感染学生知人伦而尽孝道，知感恩而尽责任。《少年中国说》的诵读则将这堂课推向了高潮，学生们情不自禁地随之诵读，琅琅读书声响彻中国。

品读2012年7-12月(重庆卫视品读mp3)_有声现代文学作品。节目以“赏析”开掘经典深广精妙的内涵，以“诵读”展现经典节律气韵之美好，以“背景短片”点染氛围，以艺术化方式传播经典。品读经典光亮人生品读经典,是一场经典的盛宴；是一出名人大家的相约；是一段穿越时光的回想；是一束灼照心灵的亮光；是我们的“心灵鸡汤”.品读经典,光亮人生!经典之所以称为经典,是有一定文学价值和影响的,它给后人留下了宝贵的精神财富.作为青少年,更应该发扬光大,更应该品读经典,领悟其精神实质,健康成长,照亮人生!品读《论语》,让我懂得了诚实的伟大,“知之为知之,不知为不知,是知也.”“只有经历过地狱般的磨炼才能创造出天堂的力量,只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱”泰戈尔华美的语言给我们深刻的哲理,正因为如此才成就了海伦·凯勒,成就了霍金,弹奏出世间的绝唱——《时间简史》；成就了奥斯特洛夫斯基,发出世间最强音――《钢铁是怎样炼成的》,主人公保尔也成为无数人的英雄榜样,在作者身患重病,被黑色魔鬼吞噬的情况下,顽强的完成了著作,为后人留下了宝贵的精神财富与不竭力量,正因为如此,孟子才写出了∶“故天将降大任于是也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤…”的豪言壮语,更让我明白了人生哲学,我们要与挫折作斗争,坚信﹕人定胜天.徐志摩用生花的妙笔,完成了《再别康桥》,更写下了至今为之吟诵的精彩语句∶“轻轻的,我走了,正如我悄悄的来,挥一挥衣袖不带走一片云彩…”这些经典之作,好似一块块面包,我慢慢的咀嚼着,丝丝甜味,让我心花怒放,手舞足蹈.前几天我们进行语文测试,可是却答的一塌糊涂,还没有写完,可能由于太过紧张,那个时候,我真恨自己,第一次考试就这样,辜负了老师的期望,冒着大雨跑回了家,雨淋了一身,脸上雨和泪交织在一起…悲观了一会儿后,无论结果如何,我都要坦然面对,坦然接受.是又何妨?我会把它当作积蓄能量的好机会,继续拼搏奋斗!

小升初英语04听力强化_中小学教辅mp3。小升初英语系列有声教程：01小学英语四种时态、02必备词汇积累、03阅读能力提升、04听力强化、05测试讲评、06词汇语法、07五大句型、08被动语态、09宾语定语状语从句、10完型填空、11语法总结、12专项突破、13综合模拟、14面试指导。听力训练中，注重形式的多样性，材料的趣味性，紧紧“抓住”学生的耳朵。儿童与游戏有着天然的联系。以下内容详细介绍了提高小升初英语听力的两种方法：兴趣训练法和任务型训练法。小升初英语听力提高法一：兴趣训练法1、听词面，猜词语课前，教师将写有所猜单词的词面交给值日学生，该生回去自己读熟，第二天读给全班同学听，让大家猜。例如：it’sananimal。it’swhite。itlikescarrots。大部分学生能够猜出是单词rabbit。2、演双簧让两组学生分别准备对话，一组学生在前面表演动作和口型，另一组在后面配音。其他学生通过看和听来理解他们的对话内容。3、看录像学配音选取难度合适的录像让学生看，先视听，再反复听，让学生听懂，然后关掉声音，让学生尝试配音。4、听录音作动作可以由老师或请一位学生当小老师来发指令，其他同学来做动作。例如：openyourmouths。touchthedesk。closethewindows。standinfrontofliming，please等。小升初英语听力提高法二：任务型训练法该方法要求学生在听懂的基础上，利用输入语言信息去完成一项或多项任务，这些任务是教师围绕听力材料所提供的语言情景和语言信息预先设计的，通过任务的完成和此后的评价来检验学生的理解程度。听录音，画图听录音画图的方法事通过训练培养学生空间定位能力和想象能力，关于指路的对话和短文等比较适合用此方法。

小升初英语01小学英语四种时态_中小学教辅mp3。小升初英语系列有声教程：01小学英语四种时态、02必备词汇积累、03阅读能力提升、04听力强化、05测试讲评、06词汇语法、07五大句型、08被动语态、09宾语定语状语从句、10完型填空、11语法总结、12专项突破、13综合模拟、14面试指导。一提到时态，就必然用到动词。首先要明确两个概念：动词有五种形式，即：原形（形式），第三人称单数（形式），过去式（形式），现在分词（形式），过去分词（形式）。小学阶段，句子有以下四种常见时态，即：一般现在时态；一般过去时态；一般将来时态；现在进行时态。式，意思就是各种不同的形式，是对应着动词来说的；时态，意思就是表达各种不同的时间的事情，是对应着句子来说的。式与时，先搞懂区别。一、一般现在时态一般现在时用法口诀一般现在时，every,usually,often,sometimes.第一、二人称和复数，动词原形不变换。除了I,you，复数外，动词后加s(es)别忘怀。要变一般疑问句，be动词提前很容易。若是没有be动词，Do和Does开头要注意。否定句，很简单，not在be动词后面站。若是没有be动词，do,does加not要牢记。请把这些规律记，一般现在时没问题。二、现在进行时态正在进行时态口诀现在分词用途多，进行时态不用说。它的构成很好记，动词后缀ing。词尾若有哑音e，去e再加没问题。一辅重读闭音节，这个字母要双写。还有一点要注意，改y为ie再加ing。三、一般将来时态一般将来时态用法一般将来时，将要发生事。谓语不一般，will后加动原。要变疑问句，will置主语前。否定句，也不难，will后把not添。四、一般过去时态一般过去式之歌过去式构成有方法，一般词尾加ed。如果词尾有个e，直接加d就可以。辅音字母y在尾，变y为i加ed。“一辅重闭”作尾巴，双写之后ed加。标准过去式加ed，少量不规则分别记。am和is对was，are要变were没问题。have和has用had，do和does变did。

苏教译林版_小学英语四年级上册_课文朗读mp3音频下载_2015年_中小学教辅mp3，上接。很多家长，都要是从网上知道这个《苏教译林版_小学英语四年级上册_课文朗读mp3音频下载_2015年》英语学习资料的。这个音频资料并没有经过正式的发行出版，只是一个热心的老师，自己录制的一个音频资料，专门用于苏教小学孩子们的英语学习之用。这个资料里的英语发音，采用最流行的地道美语听力与发音技巧。发音标准，吐字清晰，能够很轻松的听清音频资料的内容。这个英语学习资料对于很多孩子们来说，都是一个能很轻松阅读学习英语的资料。由于可以免费下载，所以对于大家来说，没有资金上的压力。又由于下载之后可以放到手机、电脑、MP3上进行反复的听说练习，不用担心用过之后还得再进行下载。即使家长不懂得如何辅助孩子的英语，这个音频资料也完全可以从听、说、读、写各个方面对孩子们的英语学习起到极大的帮助作用,让你轻松自如的学习。其实，对于孩子们学习英语来说，最重要的一个问题就是没有用英语进行交流的语言学习盆。而苏教译林版_小学英语四年级上册_课文朗读mp3音频下载_2015年的问世，从虽说不能给孩子们创造一个生活中用英语沟通的氛围，却能给孩子们提供一个随时随地学习英语的便利条件。让孩子们利用上学的路上，或者是回家路上的时间就能对英语课文进行很好的听说练习轻松学英语。从而，利用这个英语学习资料，在短时间内明显提高孩子们对于英语课文的通读能力，这就是孩子们进行英语学习的最好的选择。

小升初英语12专项突破_中小学教辅mp3。小升初英语系列有声教程：01小学英语四种时态、02必备词汇积累、03阅读能力提升、04听力强化、05测试讲评、06词汇语法、07五大句型、08被动语态、09宾语定语状语从句、10完型填空、11语法总结、12专项突破、13综合模拟、14面试指导。小升初英语考试内容所占比例在整个小升初过程中越来越大，那么如何让英语考试锦上添花呢?总结小升初英语知识点是很有必要的新东方在线小学网小升初频道为大家准备的《小升初英语必考句型专项归类》供大家学习，并祝各位同学在2015小升初考试中取得优异成绩!!!小升初英语必考句型专项归类1、肯定句：是指用肯定的语气来陈述的句子，如：I’mastudent.Sheisadoctor.Heworksinahospital.Therearefourfansinourclassroom.Hewilleatlunchat12:00.IwatchedTVyesterdayevening.2、否定句：含有否定词或表示否定意义词的句子，如：I’mnotastudent.Sheisnot(isn’t)adoctor.注意小结：否定句主要是在肯定句的基础上加上了否定词“not”。有动词be的句子则“not”加在be后面，可缩写成“isn’t，aren’t”，但amnot一般都分开写。没有动词be的句子则要先在主要动词的前面加上一个助动词(do，does，did)，然后在它后面加上“not”，你也可以把它们缩写在一起如“don’t,doesn’t,didn’t)。这三个助动词要根据人称和时态来选择，其中“does”只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况，而“did”只用于一般过去时，不论主语是什么人称和数，都用“did”。3、一般疑问句：是指询问事实的句子，此类句子必须用“yes”，或“no”来回答。如：Areyouastudent?Yes,Iam/No,I’mnot.Issheadoctor?Yes,sheis./No,sheisn’t.注意小结：一般疑问句是在肯定句的基础上，①把动词be调到首位，其他照写，末尾标点符号变成问号即可。②没有动词be的句子则要在句首加上一个助动词(do，does，did)再把紧跟在后面的动词变回原形，末尾标点符号变成问号即可。这三个助动词也要根据人称和时态来选择，其中“does”只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况，而“did”只用于一般过去时，不论主语是什么人称和数，都用“did”。一般疑问句有个重要的原则就是问和答要一致，即问句里的第一个单词(助动词)和简略答句里的这个词是一致的。4、特殊疑问句：以特殊疑问词(what,where,who,which,when,whose,why,how等)开头引导的句子。此类句子应该问什么就答什么，不能用“yes、no”来回答。如：Whatisthis?It’sacomputer.Whatdoeshedo?He’sadoctor.其中how又可以和其他一些形容词连用组成特殊疑问词组用来提问，如：howmany(多少(数量)),howmuch(多少(钱)),howtall(多高),howlong(多长),howbig(多大),howheavy(多重)例句：Howmanypencilsdoyouhave?Ihavethreepencils.Howmanygirlscanyousee?Icanseefourgirls.Howmanydesksarethereinyourclassroom?Thereare51.小结：howmany用来提问可数名词的数量，主要有以上三种句式搭配，Howmany+名词复数+doyouhave?你有多少……?Howmany+名词复数+canyousee?你能看见多少……?Howmany+名词复数+arethere…?有多少……?

小升初英语10完型填空_中小学教辅mp3。1、通读全文，领会大意中考选文以叙事性文章为主，如：幽默故事、科普知识、童话、简短新闻、名人轶事、社会热点问题等。读这类文章，要大体上了解故事所涉及的时间、地点、人物、事件及前因后果，对文章有个全面的了解，弄清其中心思想和大意。然后对留空的句子进行分析，看他在该句所处的位置和作用，再从所给的选项中找出要填写什么词。2、紧扣内容，分析对比备选答案(1)当遇到一个需要填的词时，首先要考虑这个词在句子中的成分是什么?词性是什么?(2)如果需要填的是名词，就要考虑名词的单复数和所有格形式。(3)如果需要填的是形容词或副词，就应考虑是用原级或是比较级，还是最高级。(4)如果需要填的是动词，则要考虑动词的时态，语态，人称变化，语气以及非谓语动词(不定式和动词-ing形式)的一般式，被动式和完成式等。2016小升初英语完型填空解题技巧2016小升初英语完型填空解题技巧(5)如果需要填空的是介词，则要注意固定搭配的用法。(6)如果需要填的是冠词，则要注意是用不定冠词还是用定冠词。(7)另外要注意一些固定句型。3、瞻前顾后，全文贯通短文中每个空白处的正确答案和气上下文在意思上和结构上都有这样或那样的必然联系。一般说来，所选答案只有和上下文和结构上都吻合的时候，才是正确答案。因此，必须注意上下的参照，连贯思考。如果答案一时确定不下来，切记不要耽误太久，可暂放一边，待其他答案选好之后，再回过头来仔细推敲。在平时的练习中，对每一篇完形填空均可重复作上几遍，通过反复的练习，不但可以牢固地掌握所学基础知识，而且能够提高完形填空的应试能力。小升初英语系列有声教程：01小学英语四种时态、02必备词汇积累、03阅读能力提升、04听力强化、05测试讲评、06词汇语法、07五大句型、08被动语态、09宾语定语状语从句、10完型填空、11语法总结、12专项突破、13综合模拟、14面试指导。

李涵_档案揭秘-2016年_有声历史读物，上接李涵_档案揭秘-2015年。档案揭秘，让你知道不一样的历史。有声小说免费下载mp3编辑认为这是揭秘性的讲述栏目，因为每一个人心中都有着那一份好奇心，而好奇心往往能够让我们一直坚持一样东西。好奇心是每一个与生俱来的一样东西，能够让我们去追寻一样东西。《档案揭秘-2016年》，这一个栏目选题非常地广泛，可能是新中国外交重大事件纪实，也可能是抗战时代的历史。我们也许不曾了解，但是听到这一个话题都想要关注，都想要深入了解。这能够引起观众的追看和共鸣，让我们有兴趣去看完《档案揭秘-2016年》这一个节目，去坚持看每一期的节目。在档案揭秘-2016年这一个节目中，有着说不尽的外交和引起国际关注的内容，这就是外交上的奇闻趣事，也有第二次世界大战（二战）以来，国际国内已经解密的高等级军事档案、公安档案、克格勃档案、特务档案，带我们走进不一样的第二次世界大战；同时，档案揭秘-2016年也有与中国相关的近、现代国际关系等内容，通过解密秘密档案中的历史秘密，探寻解读各种历史人物和事件的缘由脉络，从而可以告诉观众一个又一个惊人的事件和传奇背后的真实故事。真实复活的档案，更加有价值，让我们知道其中的故事真相，去解密不一样的历史。节目档案揭秘-2016年有着神秘不可知的一面，但这是氛围地渲染，当我们抽丝剥茧层层窥见历史真相之后，发现这其中也是非常有意思的。因为真相总能够给我们不一样的视角。《档案揭秘-2016》，让我们享受2016年的每一期节目。

查理九世2恐怖的巫女面具_童话故事有声读物。这本书讲述了一个叫墨多多的男孩看了一本关于恐怖女巫的书。一天，他与伙伴们被派去打扫储藏室，他在储藏室中发现了一个黏糊糊的可怕面具。“戴上它吧，你的愿望就能实现了。”脏兮兮的面具居然开口说话了。半吊子的名侦探墨多多却认为，这一切都是美女老师在捣鬼。他大声叫道：“巫女老师来了！”巫女老师的真面目到底是什么？面具周围还有一丝鲜红的血迹。为了知道这到底是怎么回事，墨多多等人一起努力收集信息，一起去探险，最终获得了答案，事情真相大白，校园里的一切又恢复了平静。关于面具，林老师找校长问证据时，把校长说的：“在有面具的木箱里”错听成“在有木箱的面具里”所以才上演了一场闹剧。读了这本书，我非常佩服墨多多的勇气，他们不怕艰难，只要有任务就一定要完成的精神值得我们学习。他们的团队精神也让我敬佩，在危险的情况下，他们也绝不会丢下一个队员。我觉得墨多多很勇敢，很机智，不怕困难。我还觉得虎鲨力大无比，婷婷是有点胆小，不过我还是很喜欢她，富有最爱搞小发明，还有一个百宝箱里面有许多发明，查理九世它是一只奇怪的狗，总是在不需要它的时候消失，等到危急时刻才出现，总的来说它是一个谜。这本书查理九世2恐怖的巫女面具告诉我们，不要没有证据就随便的怀疑人，也千万不要想林警官一样稀里糊涂的把校长的话给听错了。

小升初英语09宾语定语状语从句_中小学教辅mp3。从句是相对于主句而言的，即它是从属于某一个主句，而不能单独作一个句子。在英语中主要有三大从句，即：1.名词性从句(包括主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句)2.定语从句3.状语从句(包括时间、条件、结果、目的、原因、让步、地点、方式等)。1)主语从句用作主语，如：Thattheearthisroundistrue.地球是圆的是真实的。2)宾语从句用作宾语。如：Doyouknowwherehelives?3)表语从句用作表语，如：Myopinionisthatyoushouldnotgoalone.我的意见是你不应单独前往。4)同位语从句用于解释说明前面的名词。如：Thefactthattheearthisroundistrue.地球是圆的的事实是真实的。(that从句用于解释说明thefact)5)定语从句相当于一个形容词，用于修饰前面的名词。如：ThestudentwhoansweredthequestionwasJohn.回答问题的学生是John.6)状语从句相当于一个副词，如：Whenitrains,Iusuallygotoschoolbybus.天下雨时，我通常坐公共汽车上学。(时间状语)Ifhecomestomorrow,youwillseehim.如果他明天来，你就可以看见他。(if引导的条件状语从句，其结构为：if+状语从句，+主句)。要注意在状语从句中有一个规则是“主将从现”，即主句是将来时，则从句要用一般现在时表示将来。Hereturnedhometolearnhisdaughterhadjustbeenengaged.他回家后得知女儿刚刚订婚了。(结果状语，结果状语只是仅限于learn(得知)，find(发现)，see，hear，tobetold(被告知)，make(使得)等具有界限含义的动词。)Youmustspeakloudersothat/inorderthatyoucanbeheardbyall.你必须大声说话，才能让所有人听到你说话。(目的状语，可以由that,sothat,inorderthat,lest,forfearthat,incase等词引导。)Since/Astheweatherissobad,wehavetodelayourjourney.天气那么糟，旅行推迟了。(原因状语从句，常用because,since,as,forfear(恐怕),seeingthat(既然)，nowthat(=since),consideringthat(考虑到)等引导。)Though/Thoughhewaswornout,(still)hekeptonworking.虽然他已经精疲力竭了，但仍然继续工作。(让步状语从句，引导的连词主要有以下这些：though,although,as;evenif,eventhough;whether...or...;nomatter+疑问词，疑问词-ever.)WhereIlivethereareplentyoftrees.我住的地方树很多。(地点状语从句，通常由where,wherever引导。)Aswateristofish,soairistoman.我们离不开空气，犹如鱼儿离不开水。(方式状语从句通常由as,(just)as…so…,asif,asthough引导。)主句和从句的划分方法是相同的。句子的成分从谓语动词处来划分比较容易。谓语动词前面的部分是主语，后面常接宾语，修饰谓语动词的是状语，修饰主语、宾语的是定语，若谓语是系动词，则系动词后的部分是表语。如：Iamateacher.其中，I是主语，am是谓语，ateacher是表语。Helikesplayingfootballverymuch.其中，he是主语，likes是谓语，playingfootball是宾语，verymuch是状语。小升初英语系列有声教程：01小学英语四种时态、02必备词汇积累、03阅读能力提升、04听力强化、05测试讲评、06词汇语法、07五大句型、08被动语态、09宾语定语状语从句、10完型填空、11语法总结、12专项突破、13综合模拟、14面试指导。

小升初英语08被动语态_中小学教辅mp3。被动语态的学习是中学阶段英语的一项重点内容，又是难点的语法项目，近几年的高考题里，年年都少不了有它的“足迹”或“影子”。关于被动词态的构成，可用下列口诀帮助记忆：被动语态强调“宾”，用be加上“过去分”。“be”要随着主语变，人称时态要弄准。“行为对象”作主语，逻辑主语“by”来引。原句若是双宾语，一变“主”来一保“宾”。“间宾”要把主语变，原来“直宾”还是“宾”。“直宾”要把主语变，“间宾”前加“to”最称心。唯有原“宾”是“复合”，只有变宾要当心。原句“宾补”变“主补”，位置不必挪寸分。情态动词变“被动”，情态加be加过分。如若“情态”后带to，变后有to才弄准。“短语动词”变“被动”，相当“及物”莫疑心。不过其后“介”或“副”，变后还得要承认。小升初英语系列有声教程：01小学英语四种时态、02必备词汇积累、03阅读能力提升、04听力强化、05测试讲评、06词汇语法、07五大句型、08被动语态、09宾语定语状语从句、10完型填空、11语法总结、12专项突破、13综合模拟、14面试指导。

小升初英语07五大句型_中小学教辅mp3。简单句的五种基本句型 1.主语+谓语(不及物动词)[S+V] 如：Thechildrenareplayinghappily. 孩子们正在高兴地玩. 2.主语+谓语(及物动词)+宾语[S+V+O] 如：TheGreensenjoylivinginChina. 格林一家喜欢住在中国. 3.主语+谓语+表语[S+V+P] 该句型谓语动词为连系动词.常见的系动词有：be(是)；get(变得),become(成为),turn(变得),look(看起来),feel(感到),smell(闻起来),taste(尝起来),sound(听起来),seem(似乎)等.如： ①Hebecameafamousdoctor. 他成为了一名著名的医生. ②Theapplepietastesreallydelicious. 苹果派吃起来真是好吃. 4.主语+谓语+间接宾语+直接宾语[S+V+InO+DO] 这种句型中的及物动词后跟双宾语,既指人的间接宾语和指物的直接宾语.也可以把间接宾语放在直接宾语之后,但要加介词for或to.如： ①Myauntboughtmeacomputer.=Myauntboughtacomputerforme.我阿姨买给我一台电脑. ②Ipassedhimthesalt.=Ipassedthesalttohim. 我把盐递给他. 5.主语+谓语+宾语+宾语补足语[S+V+O+OC] 如：Wemustkeepourschoolclean. 我们必须保持我们的学校清洁.小升初英语系列有声教程：01小学英语四种时态、02必备词汇积累、03阅读能力提升、04听力强化、05测试讲评、06词汇语法、07五大句型、08被动语态、09宾语定语状语从句、10完型填空、11语法总结、12专项突破、13综合模拟、14面试指导。

小升初英语05测试讲评_中小学教辅mp3。小升初英语系列有声教程：01小学英语四种时态、02必备词汇积累、03阅读能力提升、04听力强化、05测试讲评、06词汇语法、07五大句型、08被动语态、09宾语定语状语从句、10完型填空、11语法总结、12专项突破、13综合模拟、14面试指导。在英语学习中，句型是很重要的一点，相当于英语的骨架。那么，都有哪些经典、常用的句型是必备的升学知识呢？学习哥为大家整理了小升初英语常用常见的经典句型！I询问姓名、年龄。1.What’syourname?你叫什么名字?Mynameis________.我叫……。2.Howoldareyou?你几岁了?I’m12.我十二岁。II询问颜色。1.Whatcolourisit?它是什么颜色的?It’syellowandwhite.黄白相间。2.Whatcolourarethey?它们是什么颜色的?They’regreen.绿色的。III　询问数量或价钱。1.Howmanykitescanyousee?你可以看见几只风筝?-Icansee12.我可以看见十二只风筝。2.Howmanycrayonsdoyouhave?你有多少支彩笔?-Ihave16.我有十六支。3.-Howmanypeoplearethereinyourfamily?你家有几口人?-Three.三口人。4.-Howmuchisthisdress?这条连衣裙多少钱?-It’sninety-nineyuan.九十九元。5.-Howmucharetheseapples?这些苹果多少钱?-They’rethirty-fiveyuan.三十五元。

大唐悬疑录2之璇玑图密码_军事历史有声小说。破解《璇玑图》颠覆大唐后宫的重重玄机！绣着840字的《璇玑图》，却能解读出7958首情诗，是古往今来最具才情的爱情信物。如此美好的物事却暗藏杀机，让大唐后宫从武则天起，就诡事连连，再无宁日……裴玄静发现：大明宫中不仅有活人之间的争斗，更有活人与死人之间的较量……一个巨大的死局在十年前就已布好。最危险的人物正被安插在最合适的位置，只在耐心等待一个出手的机会。生死一念，裴玄静必须作出选择……前秦才女苏蕙为挽回丈夫心意，用五色丝线在八寸见方的锦缎上，绣出由840字排成的“文字方阵”，上下、左右、里外，各种角度，均能成诗，奇巧绝伦，名为《璇玑图》。到了唐代，女帝武则天亲自作序《织锦回文记》，令《璇玑图》风行天下，大放异彩。但就是这样一件，代表着美好爱情的闺阁刺绣，却让大唐后宫陷入重重危机……元和十一年（公元816年），春寒未了，一队神策军正护送着一口黑箱在终南小道匆匆疾行。突然，林中飞出无数白色蝙蝠，烟雾缭绕间，随行人马纷纷倒地。劫道者打开黑箱，箱内竟是一具妙龄女尸和一幅艳夺天工的《璇玑图》！两个月以来，命案连连，大唐后宫被《璇玑图》搅得天翻地覆。女神探裴玄静在皇帝的授意下查办此案，费尽周折却毫无进展。而随着志怪小说鼻祖段成式、名***杜秋娘、被尊称为八仙之一的韩湘子、女刺客聂隐娘、大诗人白居易等历史名人的卷入，案情更加复杂迷离。直到与这幅被劫的《璇玑图》不期而遇，裴玄静心头才怦然有了一丝光亮。在《兰亭序密码》中，作者设定一切的故事发端于皇族内部的争权，而所谓的《兰亭序》也是唐太宗的伪造。至此结尾，关于《兰亭序》的谜题几乎全部解开，裴玄静遁入道观、崔淼生死不得而知，神秘的聂隐娘继续消失，皇帝册立了太子。但是故事却并未结束，一切仅仅是发端。在第一部《大唐悬疑录：兰亭序密码》中，无数的谜团如无处躲藏的箭一样发射出来，有些谜团留下的线索在无声地抖动，等待揭开它们的人，在下一部《大唐悬疑录2：璇玑图密码》里就能够看到揭开的疑惑，又是烧脑不断，精彩连连的谜中谜。

余罪：我的刑警笔记_第2部_探案悬疑有声小说，由旭东播讲，上接余罪：我的刑侦笔记。警校学员余罪，在通过一次意外的选拔之后，被丢进了一间住满凶神恶煞的罪犯的牢房，他迅速发现，要在这个凶险万状的环境中活下来，自己必须比毒贩更奸诈，比窃贼更狡猾，比匪徒更残忍。在日复一日命悬一线的斗争中，余罪一步步走到了法律的边缘，他也开始怀疑：自己到底是在制止犯罪，还是也在犯罪……小说格局开阔，文笔生动，向你打开了一个前所未闻的地下世界，近百个性格鲜明的卧底警察和罪犯形象，更是栩栩如生，犹在眼前。翻开本书，进入我们这个时代的灰色地带。常书欣的《余罪》系列主要塑造了两个（余罪与鼠标）“小混混”警察形象，并因其智慧和悬念吸引了大量读者。应该说在情节的递进方面，作者做的还算成功，基本上没有过多的冗余拖沓，精炼中偶有警句，为全书增色不少。余罪诸人在校期间属于典型的学渣和小痞子，爱吃喝打架，荷尔蒙分泌过度，于是到处宣泄，而且也没有任何背景。作者将这样的基本上注定会失业或者进入社会底层的人塑造成屡破大案、奇案的优秀经常形象，并进而获得升迁，读者很容易浸***其中而获得快感。这种抛弃了传统的根红苗正的高大全形象似乎更加真实，然而这在现实中又有多少呢？余罪诸人常常不按常理出牌，又不遵循******、职场的潜规则，却有机会得到省厅大领导的青睐，似乎算是千里马遇到伯乐，作为警界之外的人，很让人怀疑这到底有多少可能性，也许正是这种毫无可能性才能吸引读者，据说也吸引了不少警察读者，大概很能满足他们的YY心理吧。

朱自清散文集2背影_有声现代文学作品是朱自清先生第二本散文集，包括女人、白种人上帝的骄子！、背影、阿河、哀韦杰三君、飘零、白采、荷塘月色8篇散文。其中《背影》是现代作家朱自清于1925年所写的一篇回忆性散文。这篇散文叙述的是作者离开南京到北京大学，父亲送他到浦口车站，照料他上车，并替他买橘子的情形。在作者脑海里印象最深刻的，是他父亲替他买橘子时在月台爬上攀下时的背影。作者用朴素的文字，把父亲对儿女的爱，表达得深刻细腻，真挚感动，从平凡的事件中，呈现出父亲的关怀和爱护。《背影》是一篇描写亲情的文章。我觉得这篇文章写得很出色。虽然它的文字不是太多，但是内容十分丰富。由于大部分的字很浅易，而且句子通顺，因此读者很快能领悟内容。作者把文章描绘得栩栩如生，令人感同身受。阅读期间，当父亲去买橘子的时候，令我非常感动，我也像作者一样情不自禁地流下泪来。文章的主题是父与子之间的感情。故事开始的时候，是描写父子处身于艰难的困境中。作者的祖母去世了，父亲也刚刚失业。办了丧事后，他们到了南京。父亲要在那里找工作而他度过几天后就要从那里回北京念书。在车站上，当作者看见父亲托茶房照应他的时候，作者心里认为他很婆婆妈妈。可是，看看父亲那么辛苦地替他买橘子，他的泪很快就流了下来。之后，接到父亲的信，令他想起父亲当时的背影。我觉得这篇文章给了读者一个十分重要的启示：父母常常再三地告诉我们要小心或努力读书，他们始终都是为我们着想、希望我们能做一个好人。所以我们要好好对待他们，不要辜负他们对我们殷切的期望。

小升初语文2语言积累与运用_中小学教辅mp3。1、语文课本中积累语言。教育心理学指出：“在儿童的记忆仓库中，丰富的语言材料的储备，是理解和运用语言能力的必要条件，也是提高思维能力和智能活动水平的基础。这个‘储备’就是背诵。”。课文中出现了许多名言警句、人生格言、成语等好词佳句，如道道甘泉，使人回味无穷。他们都是前人语言的精粹，是学生语言积累的好资源。如苏教版第六册《庐山》学完后，可引导学生积累以下好词：千姿百态、瞬息变幻、四蹄生风、云遮雾罩……2、现代媒体中积累语言。21世纪的今天，科技经济高度发展，电视、电脑等媒体已进入千家万户。教师鼓励学生在欣赏精彩画面、动人音乐的同时，用心听其中的语言。如最近的《雅典奥运会》，我让学生看电视、听采访，随时记录解说词中美的词语与句子，让学生获得一些具有时代气息的语言。　　3、课外阅读中积累语言。“读书破万卷，下笔如有神”道出了阅读的重要性。因此，教师在指导学生学习课本中的好文章的同时，还应多推荐一些优秀的课外读物让学生阅读。应当说，阅读是作文积累的重要途径，它可以帮助学生学习祖国的语言文字，丰富学生的词汇；它可以使学生获得多种知识：自然的、社会的、人生的等；它还可以启迪学生的思想，陶冶学生的情操。这一切，都为提高学生的作文能力提供了坚实的基础。阅读是学生写好作文的基础。语文新课程标准明确指出一个小学五六年级的学生课外阅读总量不少于100万字。在教学中，只要学生能读懂的作品，尤其是名著《西游记》、《水浒传》等，我都大力推荐，在阅读过程中要求学生划出自己喜欢的词语与句子，然后再摘抄下来，读一读，背一背。4、学生交往中积累语言。学生是社会的人，也时常与他人交往。在交流中及时捕捉他人闪光的语言，先在头脑里暂时记忆，后抽空做好笔录。要想真正落实语言的积累，还需要同学们多拿起笔来，碰到好的文章、好的名言警句随时记录下来。并能用自己的方式品位语言，最终咀嚼消化成为自己脑子储存的知识，到用的时候可以呼之欲出，随心所欲。考点解析⑴具有认读和拼读的能力，能借助汉语拼音认读汉字，纠正地方音。⑵能认清字形、读准字音、掌握汉字的基本意义，并能在具体环境中运用汉字。⑶书写汉字做到正确、端正、整洁。⑷字音字形题选用的不是孤立的字，而是词语。这些词语主要源于课本中的词语积累和书下注释，多以选择题的形式出现。⑸字音题主要考查常用字中易读错的字和多音字，字形题主要考查因为形似或同音而形成的别字。方法点睛⑴平时注重书写基本功的训练，随时纠正形似字、同音字出现的错误，从书写实际出发进行改正错别字的训练。⑵随时纠正方言误读，坚持课上课下讲普通话，敦促自己养成日常看书读书时就要读准字音、认准字形的习惯。⑶熟练掌握每课的生字生词，做到课课过关。⑷加强识记，可以借助课文中的语言环境，以词语为单位，准确把握它的音、形、义，为进一步理解和运用词语奠定基础。⑸辨析容易误读误写的字词。对那些容易读错写错的生字和词语，应辨析它们的异同处。小升初语文系列教程：小升初语文1基础知识强化、小升初语文2语言积累与运用、小升初语文3阅读能力提升、小升初语文4写作能力提升、小升初语文5作文短期提分、小升初语文6古文提升、小升初语文7拉分点大突破、小升初语文8考试真题演练、小升初语文9面试技巧与真题演练。

冒死记录神秘事件2_青雪故事_鬼故事有声小说。讲述了一个普通的公司职员．无意间发现了自己背上有一块正在迅速消失的蓝斑之后，他的生活方式完全改变了，整个世界不再是他眼中原来的轮廓，强悍的对手、巨大的神秘组织似乎无孔不入．这一切就在你我的身边……也许你的一个不经意的举动，却揭开了巨大黑幕的一角，黑幕后是怎样的一个世界?看似结束的背后．另一个故事却突然展开……觉醒、挣扎、迷失……所有的命运起始于三十多年前的一个人身上……一切都那么真实，一切都那么匪夷所思。冒死记录神秘事件2讲的是一个南海市的男人，在某一天突然卷入了同样古怪的事情中，他叫赵成，但他和李胜利不同，他是*********的老大。可是，命运无情的将这两个人牵扯到了一起。　　每个人都是自己，谁说不是呢……深井为什么要对抗神山？这主要是神山严格禁止的太岁之间通讯有关。神山是严禁太岁之间使用个体通讯的能力的,通俗点说,太岁彼此之间有心灵感应的能力。深井认为神山不应该禁止太岁之间的通讯，深井认为只有恢复了通讯,才能够称为真正的太岁人,而且打通了通讯障碍,个体才能够真正的永生。神山为什么要禁止通讯,是因为始原体的存在，神山深刻的认识到，一旦太岁人的通讯被打破，会被始原体控制，所有太岁人反而会变成没有意识的生物。穿越通道之后为什么能预见未来？平行世界尽管都是一模一样,但是时间的速度并不相同,从一个世界来到另一个世界,自我意识还是保持着原来世界的时间速度,所以,能够走到这个世界发展的前面,也就是说,他看到的未来,是另一个世界的未来,但是因为两个世界完全一模一样,发生的事情也是一模一样,这就是拥有了预见未来的能力。冒死记录神秘事件系列有声小说：冒死记录神秘事件、冒死记录神秘事件2、冒死记录神秘事件3、冒死记录神秘事件4。

最后的八旗2通天神树_军事历史有声小说，周建龙播讲。小说不能只停留在讲述层面，蔓延开的画面感和拔升起的立体感，需要工笔描摹出细节，这部小说无疑是在描写故事和故事中的人物。百万字的长篇不可能是只有一条线索的单一故事，在众多曲折故事指向同一母题的过程中，人物的鲜活尤为重要。所以，詹姆斯N弗雷说：“人物形象是小说的基石，小说的构思就来源于此。”最后的八旗以黄五爷为精神代表移民古城子的旗人大约有三部分。一部分是从黄五爷延续到穆隆阿及溥泉的京旗知识分子再加上军旅中的人物，他们心胸开阔，作为洒脱，不媚上欺下，为民请命，为百姓散财，为家国分忧，修自身成大善彰显了民族文化上的高贵气质。一部分是以双录为代表的盛京旗人，先尚武后修文再经商，虽然沾染些许八旗子弟驾鹰走马的浪荡习气，却能改过自新由懒散到勤苦，创下家业后扶危济贫，为古城子筑城修庙，为死难将士恤祭，为乞丐谋正当出路，是古城子辛劳务实的中坚力量。第三部分是来自吉林穷丁的小人物，愚昧中有可怜之处，初不识稼穑，后勤耕度日的贫苦旗人。他们是天灾人祸兵匪之患中受害最多的弱势一群，也能在凄惶中由渔猎事农耕，果腹后融入历史大潮，几乎是古城子各种矛盾中创造历史又被历史裹挟的部分。而以余老举人为代表的民人知识分子，及其从事士农工商的子孙，虽多无大恶，却有个别的文化上的狭隘，趋炎附势，见利忘义，民族性格上的事不关己高高挂起及面对戕害时的明哲保身和懦弱不争，与现今尊崇成功学的一代是一脉相承的。至于古城子军政首领走马灯式轮换中人物样貌的各个不同，古城子由蛮荒走向富庶繁荣再到衰败的各色小人物：旗兵，乞丐，***女，艺人，小商贩，土匪，俄国铁路工人，日本间谍等等，虽不是全都重笔细描，却也各个鲜活如站在我们面前，仿佛就是现世众生相的百年轮回。这部小说中的人物群像塑造不是千人一面的，在某个人物的细描上，性格的多面性是决定人物命运的。满族是一个善于学习的民族，双录就是一个典型，学人像人学鬼像鬼，虽一身毛病却心有大善，虽聪明伶俐却牺牲于偶或的愚昧，从而完成了作者的创作初衷，人性中的真善美得到了弘扬，假恶丑遭到了鞭挞。另外，小说中家族延续的线条加上姻亲关系，形成了《红楼梦》般的家族谱系，可以描画出一个或几个世系表格，百多个有代表性的典型人物《白鹿原》般各个活灵活现，完全可以复制出呼之欲出的群雕。作者在复杂宏大体系的建构中，体现的驾轻就熟和人物的精雕细刻无疑是有着非凡功力的。

江南2之山河入梦_有声现代文学作品。江南三部曲的第二部，讲述陆秀米的儿子谭功达在梅城县的起落人生。看起来像是四十岁花痴老处男的猎******(当然曲折万分，跟陆秀米最爱的张某某一样，在不知不觉中捞到了漂亮女主角的心自己却不知道，最后统统错过)，但实际上却是20世纪五六十年代中国社会的写生。里面每一个角色比《人面桃花》要更熟悉一点，旧社会的愚昧在新中国中依旧存在，甚至变成了一头一头表面雄壮激昂转身就面目狰狞的野兽——那个******燃烧的岁月，让很多像谭功达这样的理想主义者做着美梦，但生存的赢家却是白庭禹这样投机取巧的人……各种斗争的背后依旧是权力的游戏。而越是被集中的权力越是光辉，而被掩藏的腐坏就越严重——金秘书长联合白庭禹杨碧玉的阴谋得成的一刻，血雨腥风令人呼吸停顿。一边是谭功达的理想被现实击毁，一边是阶级歧视的阴影摧毁着人性。而作品最后一部分转入谭功达在花家舍的奇遇以及姚佩佩的逃亡，一个虽然像在桃花源，但却是一个“共产主义”梦魇，人人都是老大哥——人性的丑恶被花家舍的繁华所掩盖，姚佩佩虽然在逃亡，饱受风餐露宿担惊受怕，可和谭功达的处境却很和谐地呼应着，桃花源未必幸福，流亡未必痛苦。合上书本，对20世纪五六十年代的中国人会有更感性直接的认识，那不一定是地狱，但那张命纸还是比解放前厚不了多少——当时的激进分子期待有翻天覆地的变化，但副县长私会民女，家长还是想着能不能纳成妾。那些在时代变化中迷失身份的人们，很容易趴在地上抬不了头。******的部分：谭功达对白小娴的鲁莽，白小娴对王大进的痴迷和幻灭，姚佩佩对谭功达的深情，谭功达对姚佩佩的真情却被命运和******捉弄等等等等，丰富多彩的爱情在任何年代都是闪着光芒，无论悲剧还是喜剧。我们不再约定时间等在某处，也减少了拐弯抹角。但能猜中对手心思，能把握自己命运的依旧是稀有的大赢家，无论在什么年代。而是个人就会犯迷糊，犯下各种错误，爱情就是这样。

清明上河图密码2_探案悬疑有声小说。清明上河图2，有声小说免费下载mp3的编辑们可以说是中国画历史上的巨制，带给我们不一样的视觉体验。这是中国画历史上的奇迹之作，但是你读懂了其中的文化秘密了吗？《清明上河图密码》，让我们走进历史，发现文化之中的历史密码，看你应该如何解读清明上河图之谜。我们都知道清明上河图是当时老百姓的现实生活的描绘，翻开这一本，一位旷世奇才绘制的一幅旷世奇局栩栩如生地展现在我们的面前。其实，用画家的视角来看百姓的世界，会分外地真实细致大宋往事，每一个细节都是丝丝入扣的，虽然错综复杂，但是让我们更加体悟其中。你知道吗？其中有824个人物，除了绘画上精妙的细节，更多的是每一个人都有着自己的言行举止特色，或者说是真实的生活，可以说画中说的就是大宋王朝的前尘往事。通过清明上河图这一幅画，我们可以知道当时的人是怎么样生活的，他们会怎么样做生意，他们会怎么样买卖，这是北宋：帝国书生意气的独有的文化。所以，当我们想要研究那一个朝代的历史的时候，从百姓的生活出发来感受，会更加地真实有意思。每一个朝代都有着自己的故事，但是当它变成历史的时候，我们会有不一样的发现。有人说，清明上河图密码中不仅仅是百姓生活的表达，更是历史的表达。清明上河图传奇中反映出当时国家的局势非常紧张复杂，里面也有着一定的政治因素，看似祥和的百姓生活，也有着隐含危机的一面，让我们细细地感受其中，去感受一段不一样的历史，去揭密风尘中的大宋谜案。